2020年11月2日至6日，由湖北轻工职业技术学院与德国汉斯•赛德尔基金会联合举办，“湖北轻工职院——FANUC机器人授权培训中心”承办的“德国职业教育专业教学法培训班（第3期）”圆满结束！本期培训班由湖北省院校、浙江省院校的教师及企事业单位人员组成。

图 1 参训学员合影

我校与汉斯•赛德尔基金会合作30多年来，每年选派教师远赴德国学习德国职业教育的教学方法，秉承交流共享，共同提高的目标，本期“德国职业教育专业教学法培训班”将专业教学法与FANUC机器人培训相结合，通过沉浸式方式体验教学法的实际应用。

图 2 教师总结交流

参与本期培训班的学员来自宁波大学科学技术学院、武汉光谷职业学院、湖北国土资源职业学院、武汉交通职业学院、苏州若卜智能制造学院、康宁（武汉)显示科技有限公司以及我校教师，各位学员均表示受益颇多，与请专家背书方式的培训有所不同，本培训班通过一线教师的实际展示，体会到了教学法对学生专业技能能力的提高。在培训总结座谈会上，学员与主讲教师共同探讨了如何对教师团队进行培训，并对专家法等教学方法中可能出现的问题进行了交流分享。

本次培训班主要围绕以下几个方面：

1.   德国职业教学理念及教学方法，通过分享在德国学习的经历，介绍了德国职业教育体系。

2.   德国职业教学法在信息化教学中的应用，以FANUC工业机器人的基础应用培训为背景，结合超星学习通教学平台，将专家法、学习速度二重奏等教学方法进行实际的演示，通过学员在学习的过程中的体会来掌握教学方法。通过逆向建模等方式，实现使用3D打印等设备制作工业机器人外围设备，再与工业机器人配合使用，完成项目。

3.   人才培养方案讨论：本次参与培训的教师围绕着工业机器人专业在教学过程中出现的问题，结合来自于企业的员工及技术专家的意见，对人才培养方案进行了讨论，并对比了本科职业教育和高职职业教育中的区别与联系。

图 3 教师小组讨论

图 4 主讲教师与企业学员合影

通过理论和实操考核，各位参训学员获得了上海发那科机器人有限公司颁发的培训合格证书，并肯定了专家法有助于增进小组成员相互之间的交流，实现了跨专业的资源分享。同时也寄希望于各自学校教改对教师的支持力度，保护教师的积极性。

在今后的教学及培训过程中，各位教师也一起约定将继续推广这些教学方法，不断努力，不断提高我们的职业教育教学水平。